2025年11月2日，外语系积极响应“新生引航工程”的号召，精心组织了一场师生故宫研习活动。活动以“触摸历史印记，传承中华文脉”为主题，宛如一座沟通现代青年学子与古老中华文明的桥梁。此次活动旨在深化文化育人的内涵，引领青年学生厚植家国情怀，通过实地探访，深刻感受中华文明的独特魅力，增强跨文化传播的责任感和担当意识，为新生们开启了一段意义非凡的文化之旅。

中轴漫步，聆听历史回响

在专业讲解员的引导下，师生们沿着故宫的中轴线缓缓前行，依次参观了太和殿、中和殿、保和殿等核心建筑。每一座宫殿都宛如一部无声的史书，讲解员细致入微地讲述着殿宇楼阁背后的历史典故与建筑美学。古代工匠们的精湛技艺令人叹为观止，师生们仿佛穿越时空，置身于那个辉煌的时代，深刻感受到古代宫殿建筑的恢弘气势与中华传统文化的深厚底蕴。

专业研讨，碰撞思维火花

参观过程中，外语系的师生们结合自身专业特色，展开了热烈而深入的讨论。大家深刻认识到，作为外语专业的学习者，语言仅仅是一种工具，唯有深入了解中华优秀传统文化，才能在跨文化交流的舞台上讲好中国故事、传播好中国声音。老师们因势利导，引导学生思考如何巧妙地将传统文化元素融入外语学习中，鼓励大家深入挖掘文化内涵，精心锤炼语言表达，努力培养兼具文化自信与国际视野的复合型人才。在这场思维的碰撞中，大家的视野得到了拓展，对专业学习和文化传承有了更加深刻的认识。

英语互动，实践提升能力

活动现场，气氛热烈，大家全神贯注地记录下每一个触动心灵的瞬间，同时用镜头捕捉那些承载着历史记忆的建筑与文物。在互动环节，大家踊跃参与讨论，从故宫建筑的独特风格到珍贵文物的历史背景，每一个问题都体现出对知识的强烈渴望。在外语系主任蒋立辉老师的带领下，分管教学工作的副主任程呈老师、英语专业教研室的薛胜娇老师、刘欣坻老师、张渝老师、大学英语专业教研室的卢思洁老师、卢娜老师，耐心细致地解答了大家的疑问。老师们不仅用准确流利的英语进行讲解，还适时引导同学们运用所学的外语知识进行深入思考和表达。这种现场互动的方式，使同学们仿佛置身于真实的跨文化交流场景，极大地提升了他们的英语听说能力和应变能力。同时，通过与老师和同学们的交流讨论，大家对故宫所承载的中华优秀传统文化有了更为深刻的理解，进一步增强了文化自信。

文化认同，民族自豪感油然而生

此次故宫参观实践活动是外语系落实“立德树人”根本任务、推进“文化育人”工程的重要举措。通过这场“行走的课堂”，同学们跳出了课本的局限，真正走进了历史的长河。他们在感受中华文明博大精深的同时，丰富了课余生活，更在心底深处增强了对中华文化的认同感和民族自豪感。这种认同感和自豪感将成为他们未来成长道路上的强大精神动力，激励着大家为传承和弘扬中华文化而不懈努力。

学生成长，明确未来奋斗方向

参观结束后，大家纷纷表示，此次活动收获颇丰。在参观和讨论的过程中，大家对中华优秀传统文化有了更深入的了解，对跨文化交流的重要性有了更清晰的认识。未来，大家将以更加饱满的热情投入到学习中，不断提升自身的文化素养和专业能力，努力成为中华优秀传统文化的忠实传承者、积极弘扬者和跨文化交流的使者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

此次外语系故宫理论研习活动无疑是一次成功的文化育人实践，为学生的成长和发展提供了宝贵的机遇。展望未来，外语系将进一步拓展此类活动的形式和内容，激发学生的创造力和想象力，让大家在创作中更好地理解和传播中华文化；与国外文化机构进行交流合作，为学生搭建更广阔的国际交流平台，让大家在与外国友人的交流中提升跨文化交流能力，拓宽国际视野。相信在不断的探索和创新中，外语系将培养出更多具有国际视野和文化担当的优秀人才，为传承和弘扬中华优秀传统文化、推动中华文化走向世界贡献更大的力量。（供稿人：外语系 周鹰淇/李坤栩）