学风立则校风正，学风实则学业兴。为深入落实学院学风建设工作部署，筑牢新生入学思想根基，助力2026级新生顺利完成身份转变与学业过渡，快速适应多元丰富的大学生活，明晰专业成长路径、规范日常言行准则，引导新生扣好大学成长之路的“第一粒扣子”，8月28日下午，外语系顺利开展“逐梦新程 语向未来”（Dreaming New Journeys, Speaking to the Future）2026级新生学风建设与校园生活入学教育主题班会。本次班会由外语系彭妮妮老师主讲，系内学生骨干、2026级全体新生全员参会，以沉浸式入学教育为新生奠立求学根基、涵养优良学风。

本次班会以“深耕优良学风、规范日常管理、护航成长成才”为核心，围绕学业规范、考核标准、证书备考、第二课堂培育、校纪校规、宿舍管理、安全防范、心理调适等关键维度，为新生开展系统化、立体化、精细化的入学启蒙教育，全方位夯实全系学风建设基础。在学风学业专题授课环节，彭妮妮老师结合外语系专业特色与人才培养定位，着重强调优良学风是外语学子求学立身、成才立业的核心底色。针对当下数字化学习趋势，老师重点规范人工智能工具的使用边界，明确严禁照搬抄袭、学术造假等不端行为，要求全体新生恪守学术诚信、严守学术底线，以严谨务实的治学态度深耕专业。同时，老师指出，语言学习不止于词汇积累与习题训练，更是锤炼思辨能力、搭建跨文化交流桥梁的成长过程，勉励新生树立终身学习理念，主动拓宽学术视野，涵养勤学、善学、笃学的优良学风。

以考促学以砺风，以行践知以成才。专业证书备考是外语专业学风建设的重要抓手，更是学子夯实专业功底、提升核心竞争力的关键路径。彭老师围绕英语专四、专八，大学英语四六级、小语种等核心专业等级考试，结合往届学子优良备考案例与学风建设成果，引导新生树立科学备考意识，合理规划大学阶段性学习任务，杜绝懈怠散漫、消极躺平的不良风气。同时，彭老师鼓励新生立足专业主业、深耕学业核心，在保障学业质量、坚守优良学风的基础上，积极参与学科竞赛、中外文化交流、志愿服务、创新创业等第二课堂实践活动。老师强调，学生当以学业为本、学风为先，理性平衡社团工作与课外实践，杜绝本末倒置、盲目跟风，始终将勤学笃行作为求学主线，切实将理论知识转化为实践能力，让优良学风贯穿成长全过程。

严明校纪正言行，规范自律固学风。在校纪校规与校园日常管理教育环节，彭老师聚焦新生日常行为规范，细致讲解请假审批流程、网络言行准则、财产风险防控等重点内容，以制度约束涵养优良学风、以规范管理培育文明素养。她明确，学生需严格遵守校园请假销假制度，规范提交相关证明材料，做到依规行事、自律自觉；严守网络伦理底线，恪守文明上网准则，坚决做到不信谣、不传谣、不造谣，遇事主动沟通、积极求助，树立正向价值观。结合真实反诈警示案例，老师重点剖析境外兼职翻译、游戏代打等高发诈骗陷阱，叮嘱新生强化风险防范意识，远离不良校园借贷，守护个人财产安全。同时，老师着重强调宿舍安全、出行安全与消防安全，要求全体学生严守宿舍用电规范，熟知消防疏散流程，筑牢校园安全防线。结合外语专业涉外育人特色，老师引导学子在开阔国际视野的同时厚植家国情怀，做到知行合一、德学兼修，以自律修身之风涵养优良求学之风。

暖心疏导解困惑，凝心聚力促学风。针对新生入学后普遍存在的环境适应、人际交往、学业迷茫、思乡情绪等心理困扰，彭妮妮老师结合自身求学经历与海外留学经验开展心理疏导。她表示，新生适应期的焦虑与迷茫均为正常心理状态，无需自我否定、过度内耗。鼓励新生主动调整心态、积极融入集体，在自律自愈中沉淀成长，在从容笃行中深耕学业，以积极健康的身心状态坚守求学初心、践行优良学风。

学风涵养无终点，育人成长不止步。本次主题班会将学风建设、学业规划、纪律规范、安全宣教与心理疏导有机融合，靶向解决新生入学适应与学业困惑问题，进一步强化了新生的学术诚信意识、自律自强意识与勤学笃行意识，为全系常态化学风建设工作夯实基础。下一步，外语系将持续深耕学风培育体系，常态化开展学风建设专题活动，选树勤学先进典型、营造崇学尚善的育人氛围，以严实学风赋能人才培养，护航2026级新生笃行不怠、逐梦前行，奔赴崭新学业征程。（外语系供稿）