为深化教学管理内涵建设，推动外语教育高质量发展，10月22日下午14时50分，外语系在明德楼228会议室召开专题教学工作部署会。系主任蒋立辉主持会议，全体教师参会，会议围绕人才培养、教学管理、学生工作等核心议题明确任务、凝聚共识，为下一阶段工作划定清晰路径。

会议开篇，蒋立辉主任首先传达了“教学单位负责人联席会议”关键精神，结合外语系实际，系统解读2025年下半年工作要点。他强调，要以“复合型人才培养”为核心，将课程思政深度融入教学全流程，通过“四个精细化 构建高质量培养体系 —— 即精细化培养目标，精准匹配行业需求与学生发展；精细化课程体系，优化课程模块与教学内容；精细化导学导师配置，实现“一生一策”精准指导；精细化课程实践，强化校企协同育人实效。针对专业建设，蒋主任明确提出启动“英语专业（商务方向）转设商务英语专业”规划，要求持续深化校企、行业协同合作，推动专业建设与产业需求同频共振。同时，围绕学院即将开展的评估工作，他作出专项部署：全体教师需严格落实学院规章制度，规范留存教学档案、教案、学生作业等各类材料，以“零疏漏”标准做好评估准备，展现外语系教学管理的规范化与专业化水平。

教学部署环节，教学副主任程呈聚焦教学实效，首先传达教学督导反馈意见，重点提示教师需强化课堂管理，丰富课堂互动形式，通过案例教学、小组研讨等方式提升学生参与度，切实保障课堂教学质量。随后，她带领全体教师深入解读《外语系导学导师制工作文件》，结合不同学段学生需求明确辅导重点 —— 大学英语辅导侧重基础能力提升与学习方法指导，同步加强大学英语四级考试专项指导，通过梳理高频考点、讲解解题技巧、组织模拟训练等方式，帮助学生夯实应试基础，助力提高大学英语四级通过率；英语专业各年级辅导则分层聚焦专业素养培育、考研规划、就业指导等核心需求，确保导学工作精准发力。针对2026届毕业论文工作，程主任细化安排，强调需重点做好前期启动筹备，按时完成任务书下发、选题指导等基础工作，通过建立“导师 - 学生”双向沟通机制，确保毕业论文工作有序推进、质量可控。

学生副主任倪洋围绕“育人为本”理念，就学生工作与主题党日活动作出部署。她指出，学风建设是人才培养的重要基石，需构建“教师 + 教辅”协同联动机制，通过课堂考勤管理、学习成果展示、优秀学生榜样引领等方式，营造勤学、善学、乐学的良好氛围，并针对学风建设提出“定期学情分析“”个性化帮扶”等建设性举措。此外，倪主任还专题传达学院“安全稳定工作会”精神，要求全体教师将安全意识融入日常教学与师生沟通，重点关注学生心理健康、校园活动安全等领域，筑牢校园安全防线。

会议尾声，蒋立辉主任作总结强调：“因材施教是教育的核心要义，面对不同基础、不同需求的学生，要多给予鼓励与肯定，帮助学生建立学习自信，激发内在成长动力。”此次教学工作部署会的召开，不仅为外语系后续工作明确了“任务书”与“路线图”，更凝聚了全体教师的发展共识。下一步，外语系将以此次会议为契机，持续优化教学管理体系，积极探索外语教育创新模式，在复合型人才培养、课程思政建设、校企协同育人等领域精准发力，为培育更多适应时代需求的高素质外语人才注入新活力，奋力开创外语教育高质量发展新局面。

（外语系 宁瑛琦 供稿）